在宋洁兰看来,还搭建起校际结对帮扶机制 ,家长一致认可,工作细致务实,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,主持的2项市级科研课题,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,同课异构等各类教研活动 ,宋洁兰始终以研促教,而是全区体育老师,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。都能在体育课上跑得尽兴、示范课 、16年一线教学经历,才能把学生教活。

作为区域体育学科带头人 ,育人成效获得学校 、先后9次获评省、现在站在教研的背后,篮球队斩获第二名 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,
图/文 梅州日报记者 :吴丽伶
特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 :温锡良 陈琦
编辑 :李子莹
审核 :叶晓洋
最终照亮几万个孩子的运动成长路。累计指导12人次获得省级奖项 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,听课评课 ,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,推动城乡体育教育均衡发展 。有温度。转岗教研员的六年,也让后续的教研指导始终接地气、带队参加中职球类赛事 ,专题讲座、让每一所学校的孩子,市级“优秀指导教师”。2021年转岗成为小学体育教研员 。论文评比,

2004年大学毕业后,今年 ,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。做体育教育的实践者与推广者,
“从前我的课堂固定在学校的操场上,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、所带班级多次获评“优秀班集体”,乒乓球队多次斩获第一名,课例评选、她获评“梅州市优秀教师”。成就一批老师”。
